行測言語理解與表達之選詞填空技巧
行測選詞填空詞語辨析：你真的找對方向了嗎
選詞填空是行測考試中的老熟人了，更是占有不小的比例。但是令人遺憾的是大多數(shù)考生在這塊兒的得分并不是特別高。相信每一位備考人都有過這樣的經歷，排除了兩個錯誤選項之后，在剩下的二選一當中不知所措，反復糾結之后還是選擇了一個錯誤的選項。如果你正在經歷這樣的痛苦，掌握以下辨析方法可能會讓你受益匪淺！
詞語辨析之首要方法：含義側重
紙上談兵 閉門造車
【含義側重】
①紙上談兵：指在文字上談論用兵的策略。比喻在空談理論，不能解決實際的問題。側重空談理論，脫離實際。
②閉門造車：關上門造車。比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際。側重憑借主觀辦事。
例題：“真抓實干”簡單說就是做，就是落實，是實現(xiàn)工作目標最關鍵的一環(huán)，工作抓得好不好，關鍵在于執(zhí)行力的強弱，再好的藍圖，沒有強有力的執(zhí)行，都是________。
【答案】紙上談兵【解析】“再好的藍圖，沒有強有力的執(zhí)行”，藍圖即理論的意思，這句話意為只是空談理論，而沒有實實在在地執(zhí)行。所以，空處側重于空談理論，故選“紙上談兵”。
并駕齊驅 齊頭并進
【含義側重】
①并駕齊驅：“并駕”幾匹馬并排拉著一輛車；“齊驅”一齊快跑。并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻齊頭并進，不分前后，也比喻地位或程度相等，不分高下。側重不相上下。
②齊頭并進：不分先后的一齊前進或同時進行。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。側重同時進行。
例題1：保護聯(lián)合國維和人員的安全已成為亟待解決的現(xiàn)實問題，需要各會員國在聯(lián)合國框架下統(tǒng)一認識、協(xié)調合作、共同努力，多種措施________，方可極大改善維和人員安全環(huán)境，降低維和人員的安全威脅指數(shù)，更加有效地推進維和事業(yè)的發(fā)展，為維護世界和平作出更大貢獻。
【答案】齊頭并進【解析】橫線處所填詞語搭配的詞語是“多種措施”，句意是要多種措施同時施行，以保障維和人員的安全，側重的是同時使用、同時進行，故選“齊頭并進”。
例題2：體育也好，德育、美育、勞育也罷，都不是叨陪末座乃至可有可無的副課，而是與智育________的基本養(yǎng)成。
【答案】并駕齊驅【解析】由“都不是叨陪末座乃至可有可無的副課”可知，“體育、德育、美育、勞育”和智育同等重要，不分上下，故選“并駕齊驅”。
選詞填空詞語辨析的含義側重辨析你掌握了嘛？希望大家在理解本文方法的基礎上多多練習，熟練運用，在選詞填空的詞語差異辨析上更上一層樓，拿回那些年我們丟失的分！
行測高頻成語：“守不守規(guī)矩”，這是一個問題
選詞填空是很多同學考試中的一大難題，如果選項中給出的四個詞意思還有共通之處，那就更是令人頭疼的存在。破解選詞難題，離不開對詞語含義的準確理解，今天政華教育就分享一組在考試中經常出現(xiàn)的成語，聊一聊到底要不要“守規(guī)矩”。
詞義
循規(guī)蹈矩：“規(guī)”指圓規(guī)；“蹈”指踩；“矩”指曲尺。比喻非常遵守規(guī)矩，不輕舉妄動、胡作非為?，F(xiàn)多指拘泥于舊的準則，不敢稍作變通。
按部就班：“按”指按照；“部”指類別；“班”指次序。原指寫文章按類別安排文義，按順序組織文辭。后指按照一定的次序或步驟行事。
墨守成規(guī)：“成規(guī)”指現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。形容因循守舊，不思變革。
固步自封：“自封”指自己限制自己。比喻因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進取。
辨析
這四個成語都和規(guī)矩有關系，細究起來含義側重其實各有不同。“循規(guī)蹈矩”側重遵守規(guī)矩，不敢變通?！鞍床烤桶唷眰戎匕凑找欢ǖ牟襟E或順序做，缺乏創(chuàng)新?！澳爻梢?guī)”側重不改變。“固步自封”側重不求進步。為了方便記憶可以概括為：“循規(guī)蹈矩”守規(guī)矩，“按部就班”有次序，“墨守成規(guī)”不改變，“固步自封”不進步。
除了含義側重之外，還需要注意的是這幾個詞的感情色彩，其中“墨守成規(guī)”和“固步自封”作貶義，而“循規(guī)蹈矩”和“按部就班”是中性詞，在褒貶義語境中也是可以使用的。
接下來我們通過一道例題來進一步鞏固一下這幾個詞：
例題：傳統(tǒng)的超級計算機，強項是處理“計算密集型”的任務，比如預測天氣。這只要求按照某個成熟的算法模型，________地算，就行了。但在大數(shù)據時代，要從海量、特別是缺乏直接相關性的數(shù)據中，________出有價值的內容，超級計算機的系統(tǒng)設計需要創(chuàng)新，以適應新的計算模式。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.一板一眼 整理
B.按部就班 挖掘
C.循規(guī)蹈矩 提煉
D.周而復始 搜尋
【答案】B【解析】第一空，由“這只要求按照某個成熟的算法模型”可知，文段強調的是遵循程序，按照已有模型流程要求進行計算?！耙话逡谎邸北扔餮哉Z、行動有條理或合規(guī)矩，也比喻做事死板，不懂得靈活掌握，側重死板不變通，不符合句意，排除A。“按部就班”強調有次序，側重按照一定的步驟或順序做，符合句意，保留B?！把?guī)蹈矩”側重遵守規(guī)矩，不敢變通，不符合文意，排除C。“周而復始”指事物循環(huán)往復，同樣不合文意，排除D。通過第一空已經可以找到正確答案B項，我們通過第二空再進行一下簡單的驗證，根據“海量”、“缺乏直接相關性的數(shù)據”可知，有價值的內容要從大量無關聯(lián)性的數(shù)據中尋找，“挖掘”比喻把蘊藏著的力量或積極性等發(fā)揮出來，符合空意。故本題答案為B。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保烧Z積累亦是如此。各位同學，就從今天一點一滴積累成語吧！
行測高頻成語積累：教你如何“說話”
在行測言語理解與表達的試題中，選詞填空成語的考查尤為重要。很多考生會有誤區(qū)，認為成語考過就不會再考原詞了。其實，高頻成語會反復出現(xiàn)，所以，只要我們善于積累高頻成語，那么在考場上就有機會見到原詞。今天，政華教育給大家?guī)硪唤M和“說話”有關的高頻成語，希望大家能理解運用。
能言善辯 巧舌如簧 口若懸河 侃侃而談 滔滔不絕 夸夸其談
詞義
能言善辯：形容能說會道，有辯才。
巧舌如簧：形容能說會道，善于狡辯。
口若懸河：說話滔滔不絕，如瀑布傾瀉下來一樣。形容能說會辯，口才好，口齒伶俐。
侃侃而談：形容理直氣壯地談論。
滔滔不絕：形容說話很多，連續(xù)不斷。
夸夸其談：形容說話或寫文章浮夸，不切實際。
辨析
含義側重不同：
能言善辯：側重辯論。
巧舌如簧：側重狡辯。
口若懸河：側重說話滔滔不絕，口才好，會說。
滔滔不絕：側重話多，能說。
侃侃而談：側重說話的神態(tài)從容不迫。
夸夸其談：側重說話的內容浮夸不實際。
例題：說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會說話的人，縱然________，滔滔不絕，聽者也不以為苦；縱然________，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是用舌頭________的。
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A.能言善辯 訥口少言 實現(xiàn)
B.繪聲繪色 不露聲色 完成
C.口若懸河 片言只語 創(chuàng)造
D.侃侃而談 緘口不言 獲取
【答案】C【解析】第一空形容會說話的人，并且與“滔滔不絕”構成并舉關系。滔滔不絕側重話多，能說。A項“能言善辯”側重善于辯論。B項“繪聲繪色”形容敘述、描寫生動逼真，均不形容話多，排除。C項“口若懸河”側重說話滔滔不絕，口才好，會說?？梢灾冈挾啵材苄稳輹f話，保留。D項“侃侃而談”側重說話的神態(tài)從容不迫，無法和“滔滔不絕”形成并舉，排除。鎖定C項。
帶入驗證，第二空應與“一字千金”構成并舉關系，“片言只語”指簡短零星的幾句話，形容話少，可與“一字千金”形容的文字價值極高形成并舉，保留?！霸G口少言”指不善言談，詞義不符?！安宦堵暽毙稳萱?zhèn)靜、沉著，詞義不符?！熬}口不言”指不開口說話，程度過重。第三空表示會說話對成功非常重要，“創(chuàng)造”符合題意。故答案選C。
通過這組高頻成語的積累，政華教育相信大家應該能夠辨析出這些形容說話的成語間的區(qū)別，而且也能知道，對于成語的積累，不僅需要熟記詞義，也需要知道它和“兄弟姐妹”之間的區(qū)別。希望大家在掌握本文知識點的基礎上多多練習，熟練運用，你會發(fā)現(xiàn)選詞填空其實并不難！
行測言語理解：“兩步走”做好句子填空題
在行測考試中，句子填空題在近幾年言語理解部分均有涉及。句子填空，顧名思義就是給出一段話，讓你選一個合適的句子填進去。填入適當?shù)你暯诱Z句后，能夠使語段做到話題統(tǒng)一，鮮明地表達一個中心意思，考查的是書面表達中句與句之間的銜接能力。
雖然這種題型的出題量不多，但卻是很多考生的“痛點”，做題有時對，有時錯，讓同學們很是煩惱。歸根結底，還是方法沒掌握好。只要大家學會了方法，那就再也不用怕它啦！那么接下來，政華教育就來教大家如何“兩步走”做好句子填空題。
首先，我們應該想到，作者在寫一篇文章，或者某一段話時，會體現(xiàn)出文段的主要論述對象或者主要觀點。那我們就可以通過閱讀文段，找到文段的主要話題。而設空處的句子是從原文挖出來的，這樣的話，填入的句子應該是和整個文段的話題保持一致性的。如果話題不一致，那么就可以排除了。
其次，我們可以通過把握文段的行文脈絡，找到作者的寫作邏輯。文段中每個句子都有各自的作用，那么我們就可以找到設空處所在的位置，分析它所發(fā)揮的作用，自然就知道應該填什么意思的句子了。
(1)段首：如果設空處位于段首，那么一般起的是總領全文或者引出話題的作用。這樣的話，我們的重點應該放在分析后文。看看后文主要說了些什么，正確選項應該能較為準確的概括下文。
(2)段中：如果設空處位于文段的中間部分，那么一般起的是承上啟下或者呼應觀點的作用。那么我們就通過分析空前、空后的句子，看看前后分別說了些什么，正確選項應能較為合理的建立起空前、空后的聯(lián)系。
(3)段尾：如果設空處位于段尾，那么一般起的是總結全文或者得出結論的作用。那么我們的重點應該放在分析前文?？纯辞拔闹饕f了哪些內容，正確選項應該能較為全面地總結全篇或者得出作者的某個結論、觀點。
紙上得來終覺淺，方知此事要躬行。通過上文的介紹，相信大家已經了解了這類題型的解題方法。接下來，讓我們一起做題檢驗一下學習效果吧！
例題：小時候熟記的古詩文，長大以后也很難忘記，即使長時間不用，但只要一提起，與之相關的記憶便會不由自主地流露出來。這種扎根在腦海深處的詩詞印象，是沉浸在血液之中的古文積淀，這就是“童子功”的厲害之處。因此，我們要從小誦讀古詩文，讓中華傳統(tǒng)文化內化于心。古人云，“_______”，想要練就古詩文的“童子功”，必須要多讀多記，才會爛透于心，出口成章。若是腹內草莽，必然不可能口吐蓮花，詩詞大會舞臺上，選手們精彩表演的背后，又何嘗不是他們從小的閱讀背誦和長年的儲存積累。
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A.讀書破萬卷，下筆如有神
B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患
C.問渠那得清如許，為有源頭活水來
D.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟
【答案】D【解析】我們首先閱讀文段，從設空處入手，發(fā)現(xiàn)設空處位于段中，那么填入的句子應該具有承上啟下的作用。通過分析文段可知，空缺處前通過“因此”引出作者觀點，即“我們要從小誦讀古詩文，讓中華傳統(tǒng)文化內化于心”。而空缺處后面的“想要練就古詩文的‘童子功’，必須要多讀多記，才會爛熟于心、出口成章”是對空缺處句子的解釋，即空缺處句子強調的是“多讀多記古詩文”。
接下來看選項：
A選項：“讀書破萬卷，下筆如有神”是在勸我們要多讀書，但文段不僅僅在說“讀書”，更強調的是“熟記古詩文”，即多讀詩。因此，A項不合適，排除。
B選項：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的意思是，書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。也就說它體現(xiàn)的是善讀書、讀好書。而文段重點是“熟記、多讀”，B選項與句意不符，排除。
C選項：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，它強調的是“源頭活水”(汲取新知識)。與文段“多讀熟記”的話題也并不一致，可以排除。
D選項：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，強調我們要多讀詩，其與文段論述古詩文的話題更對應。且“吟詩”與后文的“出口成章”、“口吐蓮花”也能構成呼應，符合承上啟下過渡句的特點，當選。
故本題選D。
通過上面的例題，大家會發(fā)現(xiàn)，在做句子填空題時，應關注設空處所在位置，分析其作用。然后根據文段話題、設空處應該表達的句意，進而來幫助我們排除干擾項，鎖定正確選項。這就是政華教育為大家?guī)淼娜绾?/span>“兩步走”做好句子填空題。希望同學們能夠靈活運用，當再遇到句子填空題時，我們也可以做到“手中有糧，心中不慌”啦！
“玄學”的行測選詞填空總是做錯怎么辦
行測選詞填空這種題型在國考以及省考中經常會出現(xiàn)，被很多同學戲稱為“玄學”題目，許多人對它又愛又恨。大家在做選詞填空的時候總會面臨這么幾個問題：第一，把選項直接帶入題干，看哪一個讀起來順口；第二，排除了兩個選項，在剩下的兩個選項中總能選擇錯誤的選項；第三，有些同學控制不住自己，選好了之后總是去改動，最終改錯。政華教育認為，這幾個問題總結下來就是一句話，沒有讀懂題干！
選詞填空的核心就是要先將題干分析清楚，接著根據上下文分析出設空處所填的大意，然后去篩選排除選項。千萬不要根據自己的主觀想法去做題，一定要根據上下文去分析設空處的含義，要深入題干情景，這樣才能事半功倍。下面我們通過例題體會一下。
例題：原創(chuàng)是作品的生命力之源，抄襲無異于________。影視行業(yè)想要成為常青樹，優(yōu)質的原創(chuàng)作品是根基。如果任由抄襲之風盛行，________抄襲作者活躍在屏幕上，將________從業(yè)者的生存環(huán)境，消耗整個行業(yè)的未來前景。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.自相殘殺 放縱剝蝕
B.自掘墳墓 縱容腐蝕
C.自投羅網 放任銷蝕
D.自欺欺人 容許磨蝕
【答案】B【解析】第一空，“無異于”提示橫線處所填詞語是對前文的解釋說明。由“原創(chuàng)是作品的生命力之源”可知，抄襲會讓作品失去生命。“自掘墳墓”比喻自尋死路，填入恰當?！白韵鄽垰ⅰ敝竿橹g互相殘害。此處說的是抄襲對作品自身的影響，不是對同伴等任何其他對象的殘害，排除A。“自投羅網”指自己投到羅網里去，比喻自取災禍，自己送死。其側重于落入別人設下的圈套，文段并無此意，排除C。“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人，未體現(xiàn)抄襲危害作品生命之意，排除D。驗證第二空和第三空：“縱容”指對錯誤行為不加制止，任其發(fā)展，對應前文“任由”，符合文意；“腐蝕從業(yè)者的生存環(huán)境”是縱容抄襲作者活躍在屏幕上會產生的影響，恰當。
故本題答案選B。
此題中第一空有明顯標志“無異于”，是對前文內容的解釋說明，也就是換一個說法對上文內容進行轉述，從而直接鎖定答案。
政華教育希望廣大考生能認真投入，通過大量題目來練習題干分析的能力，不再被“玄學”題目嚇退，真正掌握選詞填空的方法，希望對于大家的備考能有所幫助。
