申論貫徹執(zhí)行寫作技巧
淺談申論應(yīng)用文寫作技巧
面對(duì)公文，我們會(huì)陷入困境，嘆一句：“蜀道難，難于上青天啊！”我們時(shí)常會(huì)對(duì)這幾個(gè)問題有畏難情緒：一是那么多文種怎么背呢？二是那多字如何抉擇，選擇要點(diǎn)，完善答案？這些問題是我們學(xué)習(xí)公文的絆腳石，面對(duì)以上的問題我們今天一起來聊聊，該如何解決以上的問題。在以后面對(duì)公文時(shí)，能夠下筆如有神。今天就好好教大家學(xué)習(xí)一下公文作答，希望能夠幫助到廣大考生。
在接來下的公文技巧展示中將從四個(gè)維度讓考生更好的了解公文寫作，從而深入掌握公文寫作的技巧。1.明確文種目的；2.明確格式；3.明確框架；4.明確要點(diǎn)。
解題思路具體展示：
【第一步】明確文種：政策建議目的。
例題展示：(2013國考副省)(四)假如你是平陽縣的大學(xué)生村官，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”，為政府網(wǎng)站寫一篇短文，向社會(huì)介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。
要求：
（1）內(nèi)容具體，符合實(shí)際；
（2）通俗易懂，表達(dá)簡(jiǎn)明；
（3）不超過400字。
明確文種：倡議書該文種為宣傳動(dòng)員類，是國省考中經(jīng)?？嫉降奈恼?。(宣傳類：倡議書宣傳稿公開信文章類：短文短評(píng)時(shí)評(píng)發(fā)言類：發(fā)言稿講話稿講解稿)這邊可以做一個(gè)小筆記。
明確目的：以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。
【第二步】明確格式：結(jié)合以上例題展示格式。
守護(hù)鶴溪缸窯綻放陶瓷之美
正文
【第三步】明確框架：梳理材料的核心內(nèi)容
明確框架。
地理位置。
起源發(fā)展興盛現(xiàn)狀。
歷史價(jià)值現(xiàn)實(shí)價(jià)值工藝價(jià)值。
呼吁號(hào)召。
框架啟示關(guān)乎一篇文章的核心邏輯，能深入地了解公文的框架，在做題的過程中可以事半功倍。在此給廣大考生一些小建議。
【宏觀框架：發(fā)文事由+具體內(nèi)容+結(jié)尾】
發(fā)文事由包含問題、成績(jī)、原因、影響、目的、銜接語都可以成為發(fā)文事由中包含的內(nèi)容。
具體內(nèi)容：
1.結(jié)合材料的內(nèi)容(如果材料中重點(diǎn)寫建議即展示建議，如果材料中重點(diǎn)展示案例，可以選擇概括案例)；
2.結(jié)合文種的信息(建議書倡議書文章的重點(diǎn)是寫對(duì)策)。
結(jié)尾：
1.固定結(jié)尾：有些文種有固定的結(jié)尾，比如：倡議書要呼吁號(hào)召、整改通知要限期和懲處。
2.無固定結(jié)尾：了解材料的邏輯結(jié)構(gòu)，總分總有結(jié)尾，總分結(jié)構(gòu)無結(jié)尾。
【第四步】明確要點(diǎn)：將其轉(zhuǎn)換為一道歸納概括題
懂得將一道公文題目轉(zhuǎn)換為歸納概括題目，化抽象為簡(jiǎn)單。
綜上所述，建議大家可以在完成公文題目時(shí)，能夠按照這個(gè)四個(gè)步驟，學(xué)會(huì)理清楚框架，掌握行文的邏輯，展示完美的答案。
申論答題技巧：“提綱”貫徹執(zhí)行題如何書寫
貫徹執(zhí)行題型在申論科目考試中，往往分值比重較大。在公務(wù)員考試實(shí)行分級(jí)分類改革以后，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)類試卷中，貫徹執(zhí)行題的分值占比更為突出。然而該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復(fù)，格式儼然成為獲得理想分值路上的“攔路虎”。今天就其中的“提綱類”貫徹執(zhí)行題進(jìn)行格式梳理，幫助大家更深刻了解貫徹執(zhí)行題。
【例題1】省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱。(20分)
要求：
(1)緊扣材料，內(nèi)容具體；
(2)語言簡(jiǎn)明，有邏輯性；
(3)不超過400字。
【題目分析】
該題目通過題干分析可以得出作答對(duì)象為“發(fā)言提綱”，屬于“提綱類”中的一項(xiàng)。那么如何確定這道題中的格式呢？
首先因?yàn)轭}目的文種是“發(fā)言提綱”，因此本質(zhì)上還是需要我們寫一篇發(fā)言稿，所以從格式角度來看，我們依舊需要遵循發(fā)言稿的格式。所以這道題的格式是“標(biāo)題+稱謂+正文”的格式書寫。
參考答案
在省扶貧工作座談會(huì)上的發(fā)言提綱
各位同事：
池口村深處大山，交通不便，自然條件差，產(chǎn)業(yè)單一，人民生活貧困。但花椒醬鮮香可口，石甸山等待開發(fā)，經(jīng)過努力最終帶領(lǐng)村民脫貧致富，具體經(jīng)驗(yàn)如下：
1.明確核心問題。挨家挨戶走訪，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，明確核心思路。
2.確定發(fā)展項(xiàng)目。調(diào)研本地需求、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、口感不同、電商扶貧，確定發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)。
3.統(tǒng)一村民思想。走訪調(diào)查，帶領(lǐng)村干部了解情況，向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)檢及食品安全等問題，排除問題發(fā)生的可能性。
4.成立公司合作開發(fā)。成立農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)公司，吸引村民入股，與省食品研究院、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議共同開發(fā)推廣。
5.建立長效機(jī)制：申請(qǐng)貸款，深化開發(fā)，結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研情況，申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，購買種植樹苗，開發(fā)撂荒土地，打造“綠色銀行”。
【例題2】鄰區(qū)有關(guān)部門準(zhǔn)備到錦林社區(qū)學(xué)習(xí)考察，了解“智慧錦林”綜合平臺(tái)在社區(qū)治理方面的特點(diǎn)和運(yùn)行情況。如果你是錦林社區(qū)負(fù)責(zé)接待的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫一份情況介紹提綱。(20分)
要求：要點(diǎn)完整，內(nèi)容具體，條理清晰。不超過500字。
【題目分析】
該題目通過題干分析可以得出作答對(duì)象為“情況介紹提綱”，同樣也是屬于“提綱類”中的一項(xiàng)。那么如何確定這道題中的格式呢？
分析方法和之前類似，首先因?yàn)轭}目的文種是“情況介紹提綱”，因此本質(zhì)上還是需要我們寫一篇情況介紹，所以從格式角度來看，我們需要遵循“情況介紹”的格式。所以這道題的格式是“標(biāo)題+正文”的形式書寫。
參考答案
關(guān)于“智慧錦林”綜合平臺(tái)的情況介紹提綱
“智慧錦林”綜合平臺(tái)集管理、執(zhí)法、服務(wù)為一體，實(shí)現(xiàn)了共建、共治、共享新格局。其運(yùn)行情況如下：
1.運(yùn)用數(shù)據(jù)信息。將交通、餐飲、環(huán)境等領(lǐng)域的監(jiān)控信息集成于指揮中心，配有詳細(xì)的數(shù)據(jù)和指標(biāo)；運(yùn)用大數(shù)據(jù)針對(duì)居民訴求較多的問題定期分析研判，為政府提供決策依據(jù)；借助視頻天眼系統(tǒng)，利用攝像機(jī)和無人機(jī)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控取證，第一時(shí)間將數(shù)據(jù)下派執(zhí)法隊(duì)員查處，形成了平臺(tái)化、科學(xué)化、智能化的管理與執(zhí)法常態(tài)。
2.集成便民服務(wù)。將多種生活繳費(fèi)功能、常用便民服務(wù)和違法、違規(guī)及擾民行為舉報(bào)渠道集成于APP。
3.整合管理力量。打造部門聯(lián)動(dòng)、街道配合、群眾參與的機(jī)制，按照“一格一員”原則組建網(wǎng)格專兼職隊(duì)伍，成立跨部門的聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍。
4.聯(lián)動(dòng)執(zhí)法共治。網(wǎng)栺員通過巡查第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、處置、解決問題，辦案3天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機(jī)制，將問題處置在協(xié)同自治層面；自治無效的，4天后指揮中心啟動(dòng)“大聯(lián)動(dòng)”執(zhí)法共治機(jī)制，進(jìn)行智能化聯(lián)合管理。整體實(shí)現(xiàn)了以指揮中心為圓心、以網(wǎng)格責(zé)任體系為基礎(chǔ)、以全方位快速響應(yīng)隊(duì)伍為力量的社會(huì)治理新格局。
【小結(jié)】
針對(duì)省公務(wù)員考試中經(jīng)常出現(xiàn)的“提綱”類文種，我們?cè)谑崂砀袷街?，?yīng)該以“提綱”原文種為核心目標(biāo)確定格式，原文種是什么格式，我們以什么格式開展答案的書寫。
2022公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作指導(dǎo)之短評(píng)
應(yīng)用文寫作在申論考試中占40%的比例，其重要性不言而喻。測(cè)查的文種繁多，其中常令考生頭痛的一種測(cè)查類型為“短評(píng)”。結(jié)合例題，手把手教廣大考生巧析妙解短評(píng)。
一、知方向：何為短評(píng)？
短評(píng)是新聞評(píng)論中常見的一種文體，它篇幅短小、內(nèi)容單一、分析扼要，在報(bào)紙、廣播、電視中都可以使用，其中報(bào)紙上的短評(píng)最為常見。
二、知訣竅：如何寫短評(píng)？
短評(píng)與大作文并無本質(zhì)區(qū)別，但相比而言，短評(píng)文章結(jié)構(gòu)上可以靈活布局；短評(píng)試題的題意較清晰；所涉材料范圍較窄，不追求過于深入的論證，寫作難度較低；語言上可以稍顯個(gè)性。其基本要求是：緊扣題目、結(jié)合材料、觀點(diǎn)明確、論述深刻、結(jié)構(gòu)完整。
【試題再現(xiàn)】
材料六是某晚報(bào)擬刊登的一篇新聞報(bào)道。圍繞這篇報(bào)道，以“城市與運(yùn)河和諧相處”為主題寫一則短評(píng)，與該報(bào)道一同在晚報(bào)刊發(fā)。(30分)
要求：
(1)題目自擬，觀點(diǎn)鮮明；(2)論述深刻，結(jié)構(gòu)完整；(3)字?jǐn)?shù)不超過500字。
【審題】
1.題型：一則短評(píng)——格式為標(biāo)題+正文。
2.標(biāo)題：要求中有明確規(guī)定：題目自擬并且觀點(diǎn)要鮮明，也就是說這里文種直接作為標(biāo)題不可取，需要緊扣短評(píng)中的主要內(nèi)容。
3.正文：圍繞主題“城市與運(yùn)河和諧相處”去展開論述即可；注意：題干中明確指出找點(diǎn)的這則材料是一篇報(bào)道，也要進(jìn)行刊登，所以在找點(diǎn)的過程中要適當(dāng)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行概括加工，不可直接抄原文材料。
【找點(diǎn)】
材料的第一段統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞著“運(yùn)河興，則城市興”的核心話題，進(jìn)行基本信息介紹：大運(yùn)河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市要做到與運(yùn)河和諧相處。
第二段到第八段為具體展開。第二段講揚(yáng)州開展綜合整治，啟動(dòng)“江淮生態(tài)大走廊”建設(shè)，重現(xiàn)清水碧波。第三段講棗莊加大對(duì)船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)污染治理。第四段講臺(tái)兒莊利用運(yùn)河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路。第五段講通州結(jié)合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運(yùn)河。第六段講淮安市通過推進(jìn)運(yùn)河文化博物館群建設(shè)、實(shí)施運(yùn)河解讀工程、挖掘整理運(yùn)河史料等，為游客搭建了解運(yùn)河歷史的文化平臺(tái)。第七段講杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運(yùn)河的建設(shè)利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實(shí)。第八段講杭州詩人出于對(duì)大運(yùn)河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護(hù)傳承運(yùn)河文化基因的民間力量，也為運(yùn)河提供了更多的文化符號(hào)。
【加工】
縱觀全局，段一可作為開頭：大運(yùn)河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市也要做到與運(yùn)河和諧相處，維護(hù)好運(yùn)河生態(tài)，合理開發(fā)利用。
段二、段三聚焦的都是“推進(jìn)綜合整治，營造水韻氣質(zhì)”，可以合并。即：推進(jìn)綜合整治，營造水韻氣質(zhì)。揚(yáng)州開展綜合整治，啟動(dòng)“江淮生態(tài)大走廊”建設(shè)，重現(xiàn)清水碧波；棗莊加大對(duì)船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)污染治理，從而營造出“運(yùn)河之城”的水韻氣質(zhì)。
段四、段五、段七聚焦的都是“建設(shè)運(yùn)河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合”，可以合并。即：建設(shè)運(yùn)河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合。臺(tái)兒莊利用運(yùn)河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路；通州結(jié)合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運(yùn)河；杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運(yùn)河的建設(shè)利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實(shí)。
段六、段八聚焦的都是“搭建文化平臺(tái)，注入文化符號(hào)”，可以合并。即：搭建文化平臺(tái)，注入文化符號(hào)?；窗彩型ㄟ^推進(jìn)運(yùn)河文化博物館群建設(shè)、實(shí)施運(yùn)河解讀工程、挖掘整理運(yùn)河史料等，為游客搭建了解運(yùn)河歷史的文化平臺(tái)；杭州詩人出于對(duì)大運(yùn)河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護(hù)傳承運(yùn)河文化基因的民間力量，也為運(yùn)河提供了更多的文化符號(hào)。
【書寫】
重塑運(yùn)河風(fēng)貌，引領(lǐng)城市未來
大運(yùn)河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市也只有做到與運(yùn)河和諧相處，維護(hù)好運(yùn)河生態(tài)，合理開發(fā)利用，才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。
推進(jìn)綜合整治，營造水韻氣質(zhì)。揚(yáng)州開展綜合整治，啟動(dòng)“江淮生態(tài)大走廊”建設(shè)，重現(xiàn)清水碧波；棗莊加大對(duì)船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)污染治理，從而營造出“運(yùn)河之城”的水韻氣質(zhì)。
建設(shè)運(yùn)河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合。無論是臺(tái)兒莊利用運(yùn)河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路；還是通州結(jié)合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運(yùn)河；或是杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運(yùn)河的建設(shè)利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實(shí)。
搭建文化平臺(tái)，注入文化符號(hào)?；窗彩型ㄟ^推進(jìn)運(yùn)河文化博物館群建設(shè)、實(shí)施運(yùn)河解讀工程、挖掘整理運(yùn)河史料等，為游客搭建了解運(yùn)河歷史的文化平臺(tái)；杭州詩人出于對(duì)大運(yùn)河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護(hù)傳承運(yùn)河文化基因的民間力量，也為運(yùn)河提供了更多的文化符號(hào)。
運(yùn)河興，則城市興。運(yùn)河與城市發(fā)展相輔相成，城市必須不斷思考和探索如何與運(yùn)河和諧相處，才能走向未來。
