申論大作文寫作指導(dǎo)
文章寫作標(biāo)題的方法技巧
文章標(biāo)題是申論寫作中動(dòng)筆的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是閱卷中必看的部分，它也關(guān)系著你文章的中心思想是否正確和突出，寫的好往往具有畫龍點(diǎn)睛的作用，讓人眼前一亮。很多同學(xué)在寫作中，往往不知道如何擬題，今天就給大家詳細(xì)講一講，希望對(duì)大家有所幫助。
一、標(biāo)題的要求。
標(biāo)題寫作往往是有一定的標(biāo)準(zhǔn)，那標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，總的來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)注意事項(xiàng)。首先是準(zhǔn)確，就是用詞用語(yǔ)準(zhǔn)確，在書寫中盡量用原詞;其次是明確，就是論述要有觀點(diǎn)傾向，不可模棱兩可;再次是深刻，就是語(yǔ)言不可太接地氣，多用一些高檔詞;最后是新穎，就是寫作要有亮點(diǎn)，和別人不一樣。
二、標(biāo)題的方法。
標(biāo)題寫作是有基本形式的，在這里就給大家提供兩種最基本的方式。一種是：對(duì)策、手段、方法+主題詞，如：用質(zhì)量打造中國(guó)制造強(qiáng)國(guó)，質(zhì)量是手段，制造強(qiáng)國(guó)是主題詞;另一種是：主題詞+意義、目的、作用，如：推動(dòng)鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，鄉(xiāng)村振興是主題詞，國(guó)富民強(qiáng)是意義。
三、標(biāo)題的優(yōu)化。
基本方法只能保證你能寫出來(lái)，但要想寫的好，掌握住了基本寫法還不夠，還需要進(jìn)行優(yōu)化。如何優(yōu)化呢，給大家提供以下幾種方法。首先是比喻式，就是添加比喻性詞語(yǔ)。如：用質(zhì)量為中國(guó)制造“破冰”。其次是對(duì)比式，就是兩句話，前后呈現(xiàn)對(duì)比關(guān)系。如：立明規(guī)則，破潛規(guī)則。再次是對(duì)仗式，就是前后字?jǐn)?shù)一樣，前后句式對(duì)應(yīng)。如：擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任，書寫青春夢(mèng)想。最后是引言式，就是添加名言警句，如：扣好人生第一?？圩樱簶淞⒄_價(jià)值觀，書寫精彩人生。
四、標(biāo)題的誤區(qū)。
上面是我們的一些方法，但很多同學(xué)往往會(huì)存在一些問(wèn)題，在這里就給大家做一個(gè)說(shuō)明。首先，寫作中標(biāo)題不要太抽象，看完后不知道寫的是啥,肯定不行。如：托起明天的太陽(yáng)。其次，一定要展現(xiàn)正確的價(jià)值觀，充滿積極正能量，不可太過(guò)消極。如：大學(xué)生彷徨中慌張。再次，寫作不可太接地氣，過(guò)于口號(hào)化，顯得層次不高。如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。最后，要注意標(biāo)題中不可添加一些不必要的符號(hào)，如：書名號(hào)《》;問(wèn)號(hào)?等。
以上是給大家講解的一些標(biāo)題書寫的方法，希望大家在以后的學(xué)習(xí)中多關(guān)注多訓(xùn)練，尤其是看到一些好的標(biāo)題要多總結(jié)把它記下來(lái)，相信通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累一定能把握的很好。另外，大家也可以多關(guān)注政華教育網(wǎng)站和公眾號(hào)，上面也會(huì)給大家提供很多有用的信息。
議論文開頭如何寫作
申論文章寫作以議論文考查為主，而很多人提起寫作就無(wú)從下筆。今天就議論文文章開頭的部分，為大家展示一些常見的框架，并結(jié)合例題，展示一下具體的應(yīng)用方法。
【開頭】
1、……的急速發(fā)展必然帶來(lái)發(fā)展之疾。一段時(shí)間以來(lái)，以……為代表的“……病”頻頻進(jìn)入公眾視野，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。古人語(yǔ)：“知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！碑?dāng)前出現(xiàn)的……問(wèn)題，正是全面深化改革的課題，正是倒逼我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
2、古人云：見善則遷，有過(guò)則改。做好……，既是學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的必然要求，也是應(yīng)對(duì)……的現(xiàn)實(shí)需要。因此，我們應(yīng)該……。
3、古人云：理一分殊。事物之間是普遍聯(lián)系的，不同的問(wèn)題可能折射相同的道理。當(dāng)前，我們?cè)凇I(lǐng)域出現(xiàn)的……等問(wèn)題，背后就包含著同一個(gè)道理，那就是……。面對(duì)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，亟需我們牽住……這一牛鼻子，做好……工作。
4、“明者遠(yuǎn)見于未萌，而知者避危于無(wú)形?！薄l(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，……是潮流所致，時(shí)代所趨。把握……的機(jī)遇期，功在當(dāng)代，利在千秋。
【例題】
“給定資料1”中說(shuō)：“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，“給定資料2”中說(shuō)：“我們的改革之所以成功，離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考。”請(qǐng)深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(35分)
要求：(1)觀點(diǎn)明確，見解深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000~1200字。
【應(yīng)用】
古人云：理一分殊。事物之間是普遍聯(lián)系的，不同的問(wèn)題可能折射相同的道理。當(dāng)前，我們?cè)诎l(fā)展領(lǐng)域出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，都在暗示我們一個(gè)道理，那就是：社會(huì)進(jìn)入到這樣一個(gè)時(shí)期，各方利益和訴求都需滿足，而處理不到位，則會(huì)激化矛盾，難以實(shí)現(xiàn)人民都美好生活的向往。面對(duì)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，亟需我們牽住改革這一牛鼻子，務(wù)實(shí)發(fā)展，理性思考，尋求前行的曙光。
【核心方法】
我們可以將不同的框架熟記，在遇到不同的文章的時(shí)候可以將文章的主題詞替換進(jìn)去，不斷練習(xí)，熟能生巧，我們的文章寫作會(huì)更加順暢。
希望以上對(duì)申論議論文的行文框架解讀能為同學(xué)們的備考提供幫助，勤加練習(xí)，熟練掌握議論文的寫作。
概括熱點(diǎn)案例，寫好“精神品質(zhì)”類文章開頭
申論備考中，很多考生在寫“精神品質(zhì)”類主題文章時(shí)，比如“愛國(guó)”“擔(dān)當(dāng)”“實(shí)干”“奉獻(xiàn)”等，常常需要用概括案例的方式，引出開頭論點(diǎn)。但如果僅概括材料案例，顯得沒(méi)有新穎度，所以往往是需要借助材料外的一些熱點(diǎn)案例的。在此為各位考生示范“概括熱點(diǎn)案例，寫好文章開頭”的方法。
題干：以“新時(shí)代的家國(guó)情懷”為題寫一篇文章。
【人物案例】
1.袁隆平：他是“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者。20世紀(jì)60年代，袁隆平作出了重大人生選擇：從事水稻研究。選擇田疇，終身守望。從發(fā)現(xiàn)第一棵雄性不育株開始，到巨人稻、海水稻、去鎘稻的大面積種植，從湖南到海南，再到華北，走向世界，每一塊奮力生長(zhǎng)的稻田，都是他追夢(mèng)的跑道。“我不在家，就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上?！睆某燥柮款D飯到端牢中國(guó)人的飯碗，這條路上遍布他的足跡。耕耘始終如一，所以飽滿;夢(mèng)想念茲天下，所以不凡。
2.吳孟超：從1956年開始，吳孟超在著名外科學(xué)家裘法祖的指導(dǎo)下，選定了肝膽外科為研究方向。20世紀(jì)六七十年代，吳孟超主刀完成我國(guó)第一例肝臟腫瘤切除手術(shù)、世界上第一例中肝葉切除手術(shù)等無(wú)數(shù)個(gè)第一，使我國(guó)肝癌手術(shù)成功率從不到50%提高到90%以上，震驚了國(guó)際醫(yī)學(xué)界。20世紀(jì)90年代以來(lái)，吳孟超先后培養(yǎng)出近300名碩士、博士和博士后，并帶領(lǐng)學(xué)生研制成功新型疫苗，開啟了免疫系統(tǒng)防治癌癥的大門。
3.彭士祿：他的一生，就像深海中的核潛艇，“深潛”一輩子，無(wú)聲卻有無(wú)窮的力量。1958年，一紙命令傳來(lái)，彭士祿調(diào)入核潛艇總體研究設(shè)計(jì)所，從此踏上了核潛艇研制的征途。不到3年時(shí)間，彭士祿和科研人員計(jì)算出10余萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，成功確定了100多個(gè)參數(shù)，最終完成了潛艇核動(dòng)力裝置的基本設(shè)計(jì)方案。他說(shuō)：“我這一輩子只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站，成績(jī)與榮譽(yù)不僅屬于我個(gè)人，它更屬于核潛艇人，屬于核電人，屬于核事業(yè)人?！?/span>
【書寫結(jié)構(gòu)】
【案例1：主體+做法+結(jié)果】;【案例2：主體+做法+結(jié)果】;【案例3：主體+做法+結(jié)果】;【分析過(guò)渡】，【引出總論點(diǎn)】。
【書寫呈現(xiàn)】
“雜交水稻之父”袁隆平，選擇田疇，終身守望，為民族糧食安全耕耘不輟;“中國(guó)肝臟外科之父”吳孟超，主刀多個(gè)第一例肝臟手術(shù)，震驚國(guó)際，帶頭研制疫苗，惠及萬(wàn)千患者;“中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師”彭士祿，擔(dān)負(fù)國(guó)家使命，隱姓埋名，艱難攻關(guān)，為國(guó)家核事業(yè)奉獻(xiàn)一生……他們心中深藏的是對(duì)家國(guó)的熱愛，對(duì)民族的赤誠(chéng)，作為新一代青年的我們，也要在新時(shí)代涵養(yǎng)家國(guó)情懷，為國(guó)家民族作貢獻(xiàn)。
寫好“精神品質(zhì)類”文章，一要廣泛積累新穎的人物事例，二要堅(jiān)持運(yùn)用技巧加工文章結(jié)構(gòu)，增加亮點(diǎn)。相信各位考生認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能掌握其中的法門。
妙用材料巧論證
說(shuō)起申論考試中的議論文寫作，想必是讓各位考生最頭疼的部分，闖過(guò)了文章立意的關(guān)卡之后，還要面臨上千字的文章寫作論證。其實(shí)議論文寫作并沒(méi)有大家想象中那么困難，今天就帶大家學(xué)會(huì)借力打力，順勢(shì)而為，巧用材料化解文章論證之難。
【2021國(guó)考副省級(jí)試卷】“給定資料1”中說(shuō)“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，“給定資料2”中說(shuō)“我們的改革之所以成功，離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請(qǐng)深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(35分)
通過(guò)題干和材料分析我們得知這道題目的其中一個(gè)分論點(diǎn)為“改革成功離不開理性的思考”。給定資料1中以小谷村為例向我們介紹了農(nóng)村改革的不易，梳理案例后我們可以得出材料1的基本內(nèi)容如下：
主體：小谷村、汪杰
處境：以前的小谷村居住條件差、出行不便捷、干群關(guān)系疏離、群眾思想落后、干部能力弱、沒(méi)有發(fā)展方向
做法：汪杰帶領(lǐng)大家做了一系列努力，從修路、改善住房到鍛煉干部能力、改善教育、打造集市、發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，探索發(fā)展路徑，先硬件再軟件，先有形再無(wú)形，先塑形再鑄魂。這些做法充分體現(xiàn)出在農(nóng)村改革過(guò)程中的理性思考，循序漸進(jìn)。
結(jié)果：發(fā)生巨變，迎來(lái)曙光
啟示：農(nóng)村改革成功離不開理性思考
我們按照【主體+處境+做法+結(jié)果+啟示】的邏輯順序可以將材料內(nèi)小谷村的案例進(jìn)行適當(dāng)整合，即可得出例證為主的分論點(diǎn)：
改革成功離不開理性的思考【分論點(diǎn)】。理性的思考是科學(xué)思維;理性的思考是系統(tǒng)的劃;理性的思考是問(wèn)計(jì)于民;理性的思考是比較分析。我國(guó)各項(xiàng)改革的順利開展離不開理性的思考【過(guò)渡】。誠(chéng)如第一書記汪杰所在的小谷村【主體】，過(guò)去的小谷村基礎(chǔ)設(shè)施落后，村民生活擇坡而居，產(chǎn)業(yè)發(fā)展盲目無(wú)向;小谷村領(lǐng)導(dǎo)思想覺悟低下，干部工作得過(guò)且過(guò)，村民生活缺少希望【處境】。汪杰在理性思考的指引下，先硬件再軟件，先有形后無(wú)形，先塑形再鑄魂【做法】。一件件民生小事，一項(xiàng)項(xiàng)利民工程，悄然地改變著小谷村。有形的終將老去，無(wú)形的會(huì)永久地為當(dāng)?shù)匕l(fā)展注入活力【結(jié)果】。農(nóng)村改革如此，社會(huì)各項(xiàng)變革皆亦如此，由此見得，改革成功離不開理性的思考【總結(jié)分論點(diǎn)】。
其實(shí)在考場(chǎng)上最高效的文章組建方式就是充分利用材料，在清晰地劃分出材料內(nèi)案例的邏輯層次后，按照以上公式用自己的語(yǔ)言進(jìn)行匯總表達(dá)就可以得出最基本的論證素材。希望各位考生能夠結(jié)合材料加以練習(xí)，提升自己利用材料的能力，進(jìn)而減輕寫作壓力!
申論寫作可以用到的三個(gè)原理效應(yīng)
寫作一直決定著國(guó)考申論是否能夠得高分，由于分?jǐn)?shù)占比高，一直被人們稱為國(guó)考申論的重中之重。我們都知道，一般來(lái)說(shuō)國(guó)考申論作文都是寫議論文，而議論文就需要舉例子或者講道理來(lái)論證，今天就重點(diǎn)說(shuō)一下如何運(yùn)用原理效應(yīng)的方法來(lái)進(jìn)行道理論證。
【蝴蝶效應(yīng)】
對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見的闡述是:"一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。當(dāng)然，"蝴蝶效應(yīng)"主要還是關(guān)于混沌學(xué)的一個(gè)比喻。也是蝴蝶效應(yīng)的真實(shí)反應(yīng)。不起眼的一個(gè)小動(dòng)作卻能引起一連串的巨大反應(yīng)。蝴蝶效應(yīng)主要可以運(yùn)用在作文中，來(lái)比喻要注重細(xì)節(jié)或者細(xì)小的變化也會(huì)帶來(lái)極大的影響。
【潮汐效應(yīng)】
潮汐是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象，指海水在天體引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)。所謂社會(huì)的潮汐狀態(tài)是指在多種因素的影響下，人們的心理和生活(工作也是生活的一部分)處于一種起伏的狀態(tài)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在北京，每天的上下班高峰期就是所謂的社會(huì)潮汐狀態(tài)——人們自身所處的地理空間在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生劇烈的變化。
【青蛙效應(yīng)】
青蛙效應(yīng)是指把一只青蛙扔進(jìn)開水里，它因感受到巨大的痛苦便會(huì)用力一蹬，躍出水面，從而獲得生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱時(shí)，由于青蛙已慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，所以當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí)，青蛙便再也沒(méi)有力量躍出水面了。于是，青蛙便在舒適之中被燙死了。所以在作文中我們可以用于要有憂患意識(shí)的情況。
以上就是關(guān)于申論寫作中的一些寫作原理，希望可以幫助到大家。
