申論寫作結(jié)尾佳句積累
申論寫作更注重人文情懷、哲學的思考和社會學的視角，它用高屋建瓴，統(tǒng)籌全局的視角來選拔人才，寓教于考。要想在這場高水平的文章寫作“對戰(zhàn)”中脫穎而出，則需要“錙銖必較”。我們都知道申論文章寫作一般都是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，最后一段的“總”和第一段的“總”略又不同，第一段的“總”在于拋出中心思想，最后一段的“總”在于升華主題。很多考生由于“首因效應(yīng)”非常重視第一段的“總”，卻容易忽略最后一段的“總”導致一篇考場作文無法“善始善終”。本文將為大家呈現(xiàn)一些催人奮進、厚積薄發(fā)、正能量滿滿的亮眼佳句用于最后一段升華主題，供大家學習積累運用。
結(jié)尾佳句(背誦積累)：
1.以信心凝聚力量、以實干譜寫華章。
2.中流擊水，奮楫者進。
3.展望新藍圖、開啟新征程。
4.藍圖繪就，正當揚帆破浪;重任在肩，更須策馬加鞭。
5.使命重在擔當，實干鑄就未來。
6.路雖遠行則將至，事雖難做則必成。
7.歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。
8.征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。
9.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
10.雄心不與歲月老，激情常伴事業(yè)新。
11.藍圖鼓舞人心，奮斗成就未來。
12.使命呼喚擔當，奮斗鑄就輝煌。
13.百舸爭流，奮楫者先;千帆競發(fā)，勇進者勝。
14.萬里征程風正勁，千鈞重任再揚帆。
15.集眾智可定良策，合眾力必興偉業(yè)。
16.春催千樹發(fā)，日染九洲新。新春新氣象，新年新作為。
17.風雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路尤長。以而今邁步從頭越的豪邁氣概，快馬加鞭勇爭先的沖天干勁。
18.發(fā)展未有窮期，我們?nèi)沃氐肋h。
19.盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。
20.春風得意啟新程，策馬揚鞭勇奮進。
21.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
22.新的藍圖鼓舞人心，新的使命催人奮進，新的征程任重道遠。
23.往日不可追，來日猶可為。
24.志之所趨，無遠弗屆;志之所向，無堅不入。
25.一磚一瓦綿綿用力，一針一線久久為功。
26.按下“快進鍵”，跑出“加速度”，開啟“新征程”。
27.風正時濟，自當破浪前行;任重道遠，更需快馬加鞭。
28.春風浩蕩戰(zhàn)鼓急，百舸爭流自當先。
29.風正勁足自當揚帆破浪，任重道遠更需快馬加鞭。
30.會當中流擊水，正需闖關(guān)奪隘。
40.風勁潮涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬加鞭。
41.大爭之世，非優(yōu)即汰;崛起之時，不進則退。
42.潮漲潮落，云卷云舒，高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
結(jié)尾佳句(運用示例)：
“百舸爭流，奮楫者先;千帆競發(fā)，勇進者勝。”作風建設(shè)我們一直在路上，轉(zhuǎn)變工作作風，需要我們真正將服務(wù)意識內(nèi)化于心，外化于行。長此以往，既有利于民眾滿意度的提升，又能夠強化政府的公信力，同時還能夠提高干部的執(zhí)行力，真正為百姓謀福祉。
申論備考積累：66句《論語》中的名句
《論語》是儒家文化的基礎(chǔ)和精華，也是我國重要的文化遺產(chǎn)，至今仍然有許多被世人傳頌的名言。對于參加公務(wù)員考試的考生們來說，閱讀和積累其中優(yōu)秀的語句是必不可少的，不僅能夠為申論作文添光添彩，更能夠提升考生的文化素養(yǎng)。為了幫助廣大考生有針對性的、有方向性進行《論語》素材的積累，以下為考生進行了分類整理，希望給大家?guī)韼椭?/span>
一、學習篇
1.默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?
2.溫故而知新，可以為師矣。
3.敏而好學，不恥下問。
4.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
5.學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
6.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
7.學而不思則罔，思而不學則殆。
8.吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學也。
9.學如不及，猶恐失之。
10.不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
二、誠信篇
1.言必信，行必果。
2.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
3.知之為知之，不知為不知，是知也。
4.人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?
5.君子不重，則不威;學則不固。主忠信。無友不如已者。過，則勿憚改。
6.子以四教：文，行，忠，信。
7.信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠恥辱也。
8.言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?
9.恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。
10.弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。
三、修身篇
1.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省。
2.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
3.知者樂山，仁者樂水;知者動，仁者靜;知者樂，仁者壽。
4.己所不欲，勿施于人。
5.巧言亂德，小不忍則亂大謀。
6.躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
7.不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎!
8.不患人之不已知，患不知人也。
9.過而不改，是謂過矣。
10.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
四、交友篇
1.視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?
2.益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
3.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
4.巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。
5.人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣。
6. 主忠信，毋友不如己者，過則勿憚改。
五、孝順篇
1.父母在不遠游，游必有方。
2.父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。
3.父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。
4.今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?
5.色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?
六、君子篇
1.君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。
2.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
3.君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫!
4.文，莫吾猶人也。躬行君子，則吾未之有得。
5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
6.先進于禮樂，野人也;后進于禮樂，君子也。如用之，則吾從先進。
7.君子和而不同，小人同而不和。
8.君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣;學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧。
9.百工居肆以成其事，君子學以致其道。
10.君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。
七、為政篇
1.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
2.道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格。
3.道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。
4.舉直錯諸枉，則民服;舉枉錯諸直，則民不服。
5.子為政，焉用殺?子欲善，而民善矣。君子之德風，小人之德草。草尚之風，必偃。
八、仁愛篇
1.唯仁者能好人，能惡人。
2.仁者先難而后獲，可謂仁矣。
3.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
4.夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。
5.巧言令色，鮮矣仁。
九、中庸篇
1.中庸之為德也，其至矣乎，民鮮久矣。
2.中者,著氣也;庸者,平常不易;中庸者,永守其中,常持其正也。
3.喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和。
4.中為善，勿以偏激之論。
5.一張一弛,文武之道。
申論技巧：讓作答名言警句有話可說!
隨著公職人才選拔形式的不斷改革創(chuàng)新，對于青年干部的政治思維和政治站位要求越來越高，習近平總書記也在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓中不斷強調(diào)，既要理論武裝，更要真抓實干，所以近年來在公職考試的題目中對習近平總書記的講話考察得越來越多，我們也稱這類題目為名言警句。而大部分考生頭疼的問題是拿到一道題目能講很少，要么不到一分鐘結(jié)束答題，要么就是車轱轆話反復(fù)說。接下來通過一道題目看看如何走好三步來破除名言警句沒話說的難題。
例題：習近平總書記在主要領(lǐng)導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上說道：“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”談?wù)勀愕睦斫?
第一步：扣緊信息要點。名言警句本身題干信息比較少，那對于每一個詞的解釋和背后的含義分析就尤為重要，而不是簡單字面意思的分析。
“時代”——指的是中國特色社會主義新時代，機遇與挑戰(zhàn)并存的特殊時期。
“我們”——指的是全體共產(chǎn)黨人，所有的公職人員、人民公仆。
“主要領(lǐng)導干部”——指的是“關(guān)鍵少數(shù)”，黨的建設(shè)推進必須抓住關(guān)鍵少數(shù)的作用。
第二步：多角度道理論證?？忌梢哉催M行分析，為什么要這么做，做了有怎樣的好處或者不做存在的問題和危害，都是可以分析的角度。
時代出卷——不同時代的使命要求是動態(tài)的，是不斷發(fā)展變化的，時代是出卷人，就要求我們要跟緊新時代的步伐，明確新時代的機遇和挑戰(zhàn)，不斷回應(yīng)時代需求、響應(yīng)時代呼喚、化解時代矛盾，自始至終以時代需求為導向做好工作調(diào)整，才能事半功倍。
我們答卷——時代提出了問題，我們的任務(wù)是解題，也是我們身份和責任的基本要求;既然是答卷就有評判，完成任務(wù)只有時刻踐行高標準嚴要求，端正態(tài)度，真抓實干，才能以滿分的答卷來回應(yīng)時代需求，高質(zhì)量的完成任務(wù)。
人民閱卷——黨的初心和使命就是為人民謀幸福，而人民滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)才是評判工作好不好的唯一標準，滿足人民的需求才是為民服務(wù)的本質(zhì)，也是我們一切工作的行動指南，人民的需求不斷變化，答卷的內(nèi)容和標準也得隨之改變，才能讓老百姓有獲得感、幸福感和安全感。
第三步：結(jié)合實際舉例分析。道理背后都是一個個事例總結(jié)得來，如果考生能夠結(jié)合當下的事件案例進行關(guān)聯(lián)分析，也是一個答題的延展方向。
2020年疫情突如其來，是新時代提出的難題，如何做好重大風險的防范和化解工作是我們答卷的內(nèi)容，保障人民的安全和社會穩(wěn)定是閱卷的標準。
總而言之，要想答好名言警句，既要學會不同的方法，也要不斷地熟練使用。
