面試素材積累
基層干部
對(duì)于致力于面試備考的同學(xué)來(lái)講面試熱點(diǎn)積累是答好題目的關(guān)鍵，掌握考點(diǎn)在答題中做到事半功倍，這是很多同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題。但是對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)講對(duì)于面試熱點(diǎn)的儲(chǔ)備還不足，以致于答題總會(huì)出現(xiàn)卡頓、啰嗦、重復(fù)語(yǔ)言等問(wèn)題。因此，積累熱點(diǎn)對(duì)于提升面試答題深度、獲取高分，提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性不言而喻。
一、背景介紹
基層是整個(gè)社會(huì)的“地基”。基層干部是黨和國(guó)家工作的基石，奮戰(zhàn)在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的最前沿。上面千條線，下面一根針，基層干部是穿針引線的人。目前絕大多數(shù)政策落地都是在縣鄉(xiāng)，都離不開基層干部。
基層干部面臨的主要問(wèn)題
1、忙：基層工作千頭萬(wàn)緒、事務(wù)繁瑣。工作內(nèi)容多，從脫貧攻堅(jiān)到民生保障，再到招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、土地問(wèn)題、安全生產(chǎn)、宗教信仰、安全維穩(wěn)入戶做群眾工作等。
2、累：加班是常態(tài)，經(jīng)常腳打后腦勺，平均每天工作10—11小時(shí)，甚至5+2、白加黑。
3、壓力大：輿情熱點(diǎn)事件導(dǎo)致精神壓力大、工作經(jīng)常加班導(dǎo)致身體壓力大、加班沒有加班費(fèi)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力大。
基層工作是干部的無(wú)悔選擇
1、綜合能力能夠得到快速提升。基層工作經(jīng)歷讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能最深刻地了解中國(guó)農(nóng)村，最全面地鍛煉干部能力，工作方式也更接地氣。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作帶來(lái)獨(dú)特的成就感。能夠?qū)崿F(xiàn)基層干部肩負(fù)的使命，改變家鄉(xiāng)面貌，改造一方水土，解決農(nóng)戶需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，彰顯個(gè)人價(jià)值。
3、黨和政府對(duì)基層干部呵護(hù)備至。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)文，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行縣以下機(jī)關(guān)公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼政策，選拔任用更加注重基層工作經(jīng)歷，相關(guān)政策也更多向基層干部?jī)A斜。
二、例題
廣大基層干部積極投身到基層去鍛煉自己，淬煉自己的本領(lǐng)，但是基層工作任務(wù)重，有的年輕干部反映壓力大，還會(huì)因過(guò)錯(cuò)過(guò)失被追責(zé)，對(duì)此，你怎么看?
【解析】該題需要表達(dá)對(duì)干部下基層的看法，可以判斷是屬于綜合分析題型，圍繞分析主題“干部下基層”可以從多個(gè)角度展開分析。結(jié)合題干來(lái)看，一方面，干部下基層可以鍛煉自己，淬煉自己的本領(lǐng)。明顯是干部下基層的意義。另一方面，基層工作任務(wù)重，壓力大，干部會(huì)因過(guò)錯(cuò)過(guò)失被追責(zé)，這是基層干部普遍反映面臨的困難。其實(shí)圍繞題干就可以從兩方面分析。但除此之外還可以加入案例分析，例如，黃文秀、廖俊波、楊善洲等基層優(yōu)秀干部。
答題要點(diǎn)：
觀點(diǎn)：基層是年輕干部施展才華的舞臺(tái)，選擇基層意味著選擇更快的成長(zhǎng)。任務(wù)重、壓力大是基層存在的客觀事實(shí)，但作為年輕干部應(yīng)該認(rèn)識(shí)到基層工作的難度越大對(duì)于成長(zhǎng)越是有益，明確壓力就是動(dòng)力，抓住機(jī)會(huì)快速成才。
影響：
扎根基層可以堅(jiān)定初心。基層是人民群眾生產(chǎn)和生活的地方，扎根基層能讓年輕干部理解黨的初心，體會(huì)我黨與人民之間血脈相連的感情。
扎根基層可以錘煉本領(lǐng)。基層固然工作多、任務(wù)雜。但基層所能經(jīng)歷的摔打歷練，所能體驗(yàn)的問(wèn)題矛盾，亦是青年干部成長(zhǎng)路上的一塊塊墊腳石，有利于提升青年干部的工作能力，為以后打牢堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
扎根基層能夠磨煉韌勁。在基層，年輕干部需要在惡劣條件下摸爬滾打，經(jīng)受心理上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)乃至痛苦煎熬，最終獲得應(yīng)對(duì)困難的“免疫力”，讓內(nèi)心真正強(qiáng)大起來(lái)。
原因：
人員少、任務(wù)多，基層青年干部工作壓力大。基層往往是“上面千條線，下面一根針”，面對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)，基層青年干部往往應(yīng)接不暇，“5+2”“白+黑”，巨大的工作壓力給身體健康帶來(lái)嚴(yán)峻考驗(yàn)。
權(quán)力小、責(zé)任大，基層青年干部擔(dān)負(fù)著重大的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。上及直管部門將任務(wù)分?jǐn)偨o基層，若任務(wù)出了問(wèn)題，基層就成了追責(zé)問(wèn)責(zé)的“重災(zāi)區(qū)”。
對(duì)策：
修養(yǎng)忠誠(chéng)“內(nèi)功”。自覺做到思想上聽黨話、行動(dòng)上跟黨走。在實(shí)踐中，青年干部要重品行、增修養(yǎng)、講政治，在基層的紛繁雜擾中修養(yǎng)過(guò)硬忠誠(chéng)“內(nèi)功”。
練就擔(dān)當(dāng)“筋骨”。要不懼苦難，勇于在千頭萬(wàn)緒中“亮劍”，敢于在問(wèn)題矛盾前迎難而上，善于在紛紛擾擾中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做基層最強(qiáng)壯、最擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖罟恰薄?/span>
掌握實(shí)干“兵器”。要到群眾中去聽民聲、解民意，把群眾利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好。要與群眾聊家常、交朋友，把群眾的“小事”當(dāng)作自己的“大事”，辦成牢固的“實(shí)事”。
答題指導(dǎo)之干部隊(duì)伍建設(shè)
黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出：“把提高治理能力作為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)。習(xí)近平總書記也提出要求：“年輕干部要提高七種能力”。
近年來(lái)對(duì)于隊(duì)伍建設(shè)的考察也頗為頻繁。比如C省省考面試通過(guò)漫畫題的形式，展現(xiàn)基層干部改造圖，將“上面千條線，下面一根針”，的現(xiàn)狀聲情并茂地展現(xiàn)在考生眼前，也明確了基層干部需要成為多面手這一要求;展現(xiàn)了“出身農(nóng)民不識(shí)鄉(xiāng)親”、“身在基層不知農(nóng)事”、“名在人不在”和“身在心不在”的現(xiàn)象，考察考生為民服務(wù)的素養(yǎng)。無(wú)論何種形式，都是在考察考生是否能夠積極看待基層壓力，是否具備為民服務(wù)、勇往直前的信念。
所有題型都能作為基層干部隊(duì)伍建設(shè)的考察載體，我們逐一說(shuō)明。
一、綜合分析。
通過(guò)習(xí)近平總書記做出的要求出發(fā)，進(jìn)行考察。如“年輕干部要提高七種能力”，談?wù)勀愕目捶āt需要我們對(duì)七種能力有所了解，也要知道這七種能力之余當(dāng)前的社會(huì)背景的重要性。既能結(jié)合實(shí)際，也要談出深度。
二、計(jì)劃組織。
通過(guò)某項(xiàng)具體的活動(dòng)組織進(jìn)行考察，如“組織全體員工學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app”，盡管主要考察如何進(jìn)行活動(dòng)組織，但是活動(dòng)目標(biāo)也代表了你對(duì)于此事的重視，能答出干部隊(duì)伍建設(shè)，還是僅僅說(shuō)到響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”的號(hào)召，也體現(xiàn)出考生對(duì)各類政府活動(dòng)的認(rèn)知。
三、解決問(wèn)題。
是最好設(shè)置矛盾沖突的題型。假設(shè)“無(wú)理”群眾“刁難”政府工作人員的場(chǎng)景，考察考生是否將人民群眾擺在首位，是否能夠有效解決現(xiàn)場(chǎng)的緊急問(wèn)題，透過(guò)情境的設(shè)置考察考生是否具備“七種能力”。
要做到從容應(yīng)對(duì)此類題目，需要做到以下幾點(diǎn)。
一、了解社會(huì)背景。
現(xiàn)階段政府工作的重點(diǎn)是什么，干部隊(duì)伍需要具備哪些能力，處理哪些難題，完成哪些工作。
二、具備問(wèn)題意識(shí)。
明確知道現(xiàn)階段主觀、客觀上存在的難題，干部隊(duì)伍存在哪些問(wèn)題，表面問(wèn)題及深層次的原因，如畏難情緒，能力不足，文山會(huì)海等等。
三、積累答題經(jīng)驗(yàn)。
在有一定的基礎(chǔ)之上了解各類題型的考察方式。根據(jù)積累進(jìn)行作答，答出特色答出特點(diǎn)。
面試遇到問(wèn)題應(yīng)怎么做
不論是國(guó)考還是省考，只要面試，考生們都會(huì)面臨一些問(wèn)題，可能來(lái)自于外在，可能來(lái)自于內(nèi)容。
問(wèn)題一：看見考官就緊張。緊張是所有考生都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，原因多樣，可以從以下方面解決。首先，正確認(rèn)識(shí)緊張情緒不是自己才有，所有考生都會(huì)緊張。緊張是因?yàn)橹匾暎槐剡^(guò)分擔(dān)心。其次，手里有糧，心里不慌，積累知識(shí)才是王道。
問(wèn)題二：表達(dá)能力弱。多數(shù)考生易出現(xiàn)卡頓、口頭語(yǔ)多，解決辦法即提高答題熟練度。首先，練習(xí)擅長(zhǎng)的題目讓表達(dá)形成固定的節(jié)奏。其次，快速朗讀材料，進(jìn)行脫稿復(fù)述訓(xùn)練。
問(wèn)題三：不自信。不自信表現(xiàn)為說(shuō)話沒底氣，語(yǔ)氣不堅(jiān)定。其實(shí)，面試也要“盲目自信”，首先，考生要充分放大自身答題優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整不足。其次，以洪亮的聲音掩飾內(nèi)心的膽怯。
問(wèn)題四：聲音小，氣勢(shì)弱。考生的精神面貌是考官評(píng)判的重要依據(jù)。因此氣勢(shì)訓(xùn)練必不可少。首先，心態(tài)上高度重視，不僅滿足于讓考官聽見。其次，模仿氣勢(shì)強(qiáng)的優(yōu)秀榜樣，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，也可以誦讀情感充沛的文章。
問(wèn)題五：拘謹(jǐn)刻板不自然，交流感低。很多考生誤認(rèn)為公務(wù)員形象即嚴(yán)肅端莊，在面試中也刻意接近此類形象，卻給人僵化之感。面試需要從容大方，可通過(guò)面部表情+肢體動(dòng)作+語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的動(dòng)態(tài)變化來(lái)助力交流感。
問(wèn)題六：邏輯不清。時(shí)間短題目難，沒思考清楚就要作答，呈現(xiàn)答案時(shí)容易混亂。因此，首先，需要充分利用思考時(shí)間，將思路在腦海呈現(xiàn)框架。其次，表達(dá)時(shí)序數(shù)詞要明確。最后，要點(diǎn)間的內(nèi)在邏輯也不要忽視，或并列或遞進(jìn)。
問(wèn)題七：我平時(shí)只看娛樂新聞，時(shí)政及政治素養(yǎng)儲(chǔ)備不足。時(shí)政及政治素養(yǎng)考查頻率越來(lái)越多，考生需高度重視，從現(xiàn)在起每日積累，為提高效率，可梳理歷年試題，依據(jù)考試重點(diǎn)備考。
問(wèn)題八：表達(dá)不會(huì)高大上，自己只會(huì)接地氣。機(jī)關(guān)語(yǔ)言能夠?yàn)榇痤}增色不少，但是并非唯一方法，考生可以適當(dāng)積累幾句政府語(yǔ)言做亮點(diǎn)，其余部分用真情實(shí)感打動(dòng)考官。
問(wèn)題九：答題空洞不具體。很多考生僅停留在喊口號(hào)，言之無(wú)物，缺乏細(xì)節(jié)。為了使答題更加具體，需要填充細(xì)節(jié)。首先，學(xué)會(huì)總結(jié)積累題目，舉一反三。其次，進(jìn)行要點(diǎn)擴(kuò)充，用“主體”+“對(duì)象”+“方式”+“內(nèi)容”+“目的”來(lái)豐富語(yǔ)言。
問(wèn)題十：內(nèi)容缺乏個(gè)性化。考生如果缺乏獨(dú)立思考，易出現(xiàn)眾口一詞，答案嚴(yán)重趨同。因此，一定要進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。建議考生通過(guò)專項(xiàng)的開頭訓(xùn)練、分析訓(xùn)練、結(jié)尾訓(xùn)練等，讓個(gè)性化答題成為習(xí)慣。例如談?wù)剬?duì)張富清同志的看法，同學(xué)常見表態(tài)為“我非常感動(dòng)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣”，但其實(shí)表態(tài)方式可以多樣化，如引用名言進(jìn)行評(píng)價(jià)，“我想引用毛主席的一句話評(píng)價(jià)張富清老人，‘一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人’”;也可以運(yùn)用對(duì)比法評(píng)價(jià)，“戰(zhàn)爭(zhēng)年代他鞠躬盡瘁，舍生忘死，有人貪生怕死，賣國(guó)求榮;和平年代他深藏功名，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，有人貪慕名利，推諉避責(zé)”?？忌梢赃x擇自己擅長(zhǎng)的方法強(qiáng)化練習(xí)。
“趕考”精神在面試答題中應(yīng)如何談理解?
1949年，在中共中央即將離開西柏坡之際，毛澤東同志提出了“趕考”命題。2013年，習(xí)近平總書記在西柏坡考察時(shí)指出，“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束?！?/span>2019年習(xí)近平在香山革命紀(jì)念館參觀《為新中國(guó)奠基》主題展覽，再次提到以“趕考”的清醒和堅(jiān)定答好新時(shí)代的答卷” “趕考”之路，任重道遠(yuǎn)。
2021年恰逢建黨百年華誕，趕考之路依然任重道遠(yuǎn)。趕考意識(shí)如何運(yùn)用到面試答題中，我們就運(yùn)用最常考的題型綜合分析題目來(lái)舉例子。
例如：習(xí)總書記曾談到：“趕考”之路，任重道遠(yuǎn)”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
首先，要解釋這句話并且分析道理。
“趕考”精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。趕考的呼應(yīng)的是永葆初心和使命。赴趕考之路是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的價(jià)值取向。有居安思危、思則有備的憂患意識(shí)，有廉政勤政、永不懈怠的進(jìn)取精神。
其次，要解釋趕考精神的重要性。
趕考精神的重要性，需要放在時(shí)間的維度來(lái)看。也就是過(guò)去到現(xiàn)在再到未來(lái)。
一從過(guò)去來(lái)看，在西柏坡時(shí)期，我們黨面臨的新形勢(shì)是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國(guó)勝利，黨的工作重心將由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移。面臨的考題是“怎樣建立一個(gè)新中國(guó)，建設(shè)一個(gè)什么樣的新中國(guó)”。1949年的進(jìn)京趕考，70多年的實(shí)踐充分證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。
二從現(xiàn)在來(lái)看，新時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。特別是黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得歷史性成就，綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，人民生活水平正在從小康向全面小康邁進(jìn)，奠定了向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。趕考精神也為新時(shí)代的發(fā)展畫上堅(jiān)定的注腳。
三從未來(lái)來(lái)看，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。”這就是新時(shí)代的考題。需要我們繼續(xù)趕考之路。
無(wú)論是從過(guò)去到現(xiàn)在還是到未來(lái)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的考題，所以趕考精神，永遠(yuǎn)在路上。
最后，要去談下如何踐行趕考精神，去答好時(shí)代答卷。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多學(xué)生會(huì)覺得很空很大，到底如何踐行，我們可以落腳點(diǎn)放在一個(gè)普通的工作人員角度來(lái)看，作為一名公職人員，如何在自己的崗位上不斷具有趕考意識(shí)做好時(shí)代答卷。
一要信念堅(jiān)定做到想考。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就樹立了為人民服務(wù)的宗旨觀。人民群眾是這場(chǎng)考試的‘考官’，造福人民才是最大的政績(jī)。要堅(jiān)定信念，具有趕考意識(shí)。
二要增強(qiáng)本領(lǐng)做到考好。進(jìn)入新時(shí)代，既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論。學(xué)習(xí)方法要?jiǎng)?chuàng)新和注重實(shí)效。善于把學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。能及時(shí)應(yīng)對(duì)各種時(shí)代的考驗(yàn)。
