行測言語理解：主旨觀點題破題技巧
并列文段怎么破
在行測言語理解與表達中，主旨觀點題作為老生常談的題目，一直都是自帶光環(huán)，需要考生們重點關注。尤其是當中的并列文段，大家真是又愛又恨。并列文段知識點少而簡單，但是正確率卻不高，根源在于兩個方面：一方面是因為很多同學無法識別出并列文段，另外一方面是因為識別之后不會概括文段，導致很容易出錯。所以接下來就針對這兩個問題給大家逐一進行講解。
首先要學會識別并列文段。我們主要從以下兩個維度來著手：
第一，非常明顯的并列標志。①從形式上講，標點符號：分號（；），②關聯詞（同時、另外、此外、以及等）；③句式一致（排比句），此三種情況均可表示“并列”，具有很強的識別性。
第二，相對隱匿的并列特征。文段沒有以上的明顯標志，但通過分析發(fā)現，文段結構為“分-分”式，即沒有“總”的論點，文段僅由幾個分論點組成，那此時就需要我們根據幾個分論點高闊歸納出它們共同表達的內容。
對于并列文段，是需要進行全面概括的，通過例題來具體看一下：
【例】改革開放以來，中國的家庭結構從幾代同堂的大家庭，逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下，養(yǎng)孩子、做家務等勞動，很難再通過家庭內部分工來解決，需要到市場上尋求幫助。同時，隨著人們生活水平的提高，以往“添雙筷子添個碗”式的粗放式養(yǎng)娃行不通了，人們對高水平家政服務的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯網+”和連鎖經營為代表的新經營模式不斷涌現，購買家政服務只要在手機上動動手指就能完成，更為家政服務業(yè)發(fā)展帶來重大契機。
這段文字意在說明：（ ）
A.互聯網助力家政服務業(yè)快速發(fā)展
B.社會變遷促使家政服務業(yè)發(fā)展壯大
C.傳統家政服務難以滿足日益增長的社會需求
D.中國家庭結構的變化影響家政服務業(yè)經營模
【答案】B【解析】文段首先指出家庭結構的變化促使家政服務業(yè)的需求增加；接著以“同時”并列指出隨著生活水平的提高，人們對高水平家政服務的需求常態(tài)化；最后指出“互聯網+”和連鎖經營為代表的新經營模式不斷涌現對家政服務業(yè)快速發(fā)展的影響。文段為并列結構，主要講述了社會的發(fā)展對家政服務業(yè)發(fā)展壯大的影響。A項，“互聯網助力家政服務業(yè)快速發(fā)展”是文段論述的部分內容，概括不全面，排除；B項“社會變遷促使家政服務業(yè)發(fā)展壯大”與文段中概括的主旨相符，保留；C項的“傳統家政服務難以滿足需求”無中生有，排除；D項，“家庭結構的變化影響家政服務業(yè)經營模式”是文段論述的部分內容，概括不全面，排除。故本題選B。
通過以上的分析，我們可以發(fā)現考試中有關并列文段的題目確實不怎么難，關鍵是寫作思路的分析。只要分析清楚行文脈絡，敏感標志詞，就可以很高效地解題。
關注條件句助你準確判斷主旨
“條件句位于尾句一般強調條件的必要性，此條件句即是文段的主旨句”。
所謂條件句引出主旨，一般就是在文段中，前文圍繞某事件做出分析論述其產生的背景或問題危害，后文尾句由條件詞比如“只有……才……”“只要……就……”等組成的條件句來強調前提條件的重要性，這種情況下通常條件詞引導的句子就是文段的重點。因此在做題的過程中，如果發(fā)現文段中包含條件詞句，那么條件詞句大概率就是作者的觀點，和此句子意思最接近的選項就是正確選項。現在我們一起來看看相關例題吧。
【例】重點國有景區(qū)門票降價，不但直接觸及景區(qū)的經濟利益，而且傷及一些景區(qū)長期形成的“門票依賴”發(fā)展模式，因此必然會遭遇各種阻力和障礙。根據相關規(guī)定，重點國有景區(qū)門票降價不得只降低淡季價格、不降低旺季價格；不得以經營管理者在政府指導價范圍內自主下浮價格替代政府降價；不得通過不合理設置“園中園”門票，提高其他游覽服務價格，將門票、相關游覽服務項目強制捆綁銷售等方式沖減降價實效，搞“明降暗升”等。這些規(guī)定明確指向此前景區(qū)門票降價中出現的種種“招數”，而只有這些“招數”徹底失靈失效了，景區(qū)門票價格形成機制、成本監(jiān)審機制和外部監(jiān)督機制才算真正建立。
這段文字意在說明，重點國有景區(qū)門票降價：（ ）
A.必須盡快建立與之相關的法律監(jiān)督機制
B.應從理念上摒棄“門票依賴”的發(fā)展模式
C.有助于推動旅游業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展
D.關鍵在于將景區(qū)門票降價的規(guī)定落在實處
【答案】D【解析】文段首先指出重點國有景區(qū)門票降價必然會遭遇各種阻力和障礙；然后詳細介紹了關于重點國有景區(qū)門票降價的相關規(guī)定，并說明這些規(guī)定是為了應對此前景區(qū)門票降價中出現的某些“招數”；尾句通過條件句亮明作者觀點，指出只有這些“招數”徹底失靈失效了，景區(qū)門票價格形成機制、成本監(jiān)審機制和外部監(jiān)督機制才算真正建立。根據“條件句位于尾句一般強調條件的必要性，此條件句即是文段的主旨句”，我們知道“只有……才……”強調的是“只有”后面的條件，即落實相關規(guī)定，讓景區(qū)門票降價中出現的種種“招數”失靈。A項，“法律監(jiān)督機制”文段未涉及，排除。B項對應首句內容，是引出話題的部分，非文段重點。C項論述的是重點國有景區(qū)門票降價的積極影響，而文段論述的是如何推動重點國有景區(qū)門票降價，排除。D項是對尾句重點的準確理解，當選。
通過這道題，我們可以發(fā)現，作者通過“只有……才……”所在的句子說明，“招數”徹底失靈失效了問題才能解決。所以在做題的時候大家一定要格外關注條件句，尤其條件句是作者基于前文分析強調解決方法的，那么條件句即是文段主旨。
希望通過這道題讓同學們對于“由條件句引導的句子來表達作者觀點”有更加清晰的認識。
假設句體現作者意圖
在主旨題中，很多句子都是常見的能夠引出作者意圖的句子，需要我們重點關注。今天就和大家來了解一類引出作者意圖的句子——假設句。尤其文段尾句是假設句時，多是體現作者態(tài)度觀點的句子。
比如下面這道例題：
【例1】外科手術和放、化療對癌癥治療的效果可以肯定，但不滿意。由于存在對自身的損傷，加劇了正不勝邪的矛盾，給癌細胞復活繁殖以可乘之機，一旦復活，卷土重來，而自身正氣削弱殆盡，無力抵擋，導致復發(fā)率高，存活率低的結果。若能與中醫(yī)在理、法、方、藥實際內涵上切實融合，杜絕形式上的湊合，定能彌補這種不滿意，使正不勝邪轉化為邪不勝正，則可望獲得圓滿結果。
這段文字意在說明：（ ）
A.癌癥有著復發(fā)率高、存活率低的特點
B.中醫(yī)可能會對癌癥的治療起到意想不到的效果
C.外科手術等西醫(yī)的方法并不能從根本上治療癌癥
D.運用中西醫(yī)結合的方法可能會從根本上治愈癌癥
【答案】D【解析】文段第一句指出外科手術和放化療治療癌癥的效果不滿意，接著第二句進一步分析了不滿意的原因，第三句通過“若能……定能”的假設句說明外科手術、放化療的西醫(yī)方法與中醫(yī)結合有望獲得圓滿結果。故文段尾句是作者意在說明的內容，即運用中西醫(yī)結合方法治療癌癥有望取得圓滿結果。
A項，說明癌癥特點，偏離文段重點，排除。
B項，肯定了中醫(yī)治療癌癥的作用，但未涉及“中西醫(yī)結合”話題，排除。
C項，完全否定了西醫(yī)的作用，不符合文段重點，排除。
D項，表述與文段意在說明的內容相符，保留。
故選本題選D。
通過題目分析發(fā)現，文段尾句通過假設句體現作者的意圖，這正是我們要重點關注的句子，常見假設句的關鍵詞：如果、若、倘若、假如等。
我們再練習一道題目：
【例2】內容產業(yè)包括三個層次：信息、知識和智慧。報業(yè)更多是生產信息，出版業(yè)主要集中生產知識和智慧，生產信息的必然先于生產知識和智慧的受到互聯網沖擊。其實原先不少報紙有在知識層面生產的傳統，但近年來，報紙的這一特色日益褪色。如果報紙不能從知識層面生產信息，只是在海量信息層面做文章，競爭不過新媒體是自然而然的。
這段文字重在說明：（ ）
A.報業(yè)競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
B.報業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯網的沖擊
C.互聯網的海量信息是其取勝的關鍵武器
D.今天報業(yè)欲生存應多在知識層面生產信息
【答案】D【解析】文段首先指出報業(yè)主要是生產信息所以會先于出版業(yè)受到互聯網沖擊；接著指出原先報紙也有在知識層面生產的傳統，但近年日益褪色；最后通過假設句進一步強調，如果報紙不能從知識層面生產信息，競爭不過新媒體是難免的。由此可知，文段強調的是報紙要多在知識層面生產信息，D項表述與此相符。A項“報業(yè)競爭不過新媒體毋庸置疑”、B項“報業(yè)更早受到沖擊”、C項“互聯網取勝關鍵”均非文段重點。故本題選D。
對比兩道例題，我們發(fā)現，第一題假設句通過正確做法引出好結果，重點是正確做法，第二題通過錯誤做法引出壞結果，重點依然是正確做法?？傊?/span>當尾句出現假設句，要多關注尾句，通過假設句準確判斷作者意圖，你學會了嗎？
對策不是“萬能項”
言語理解與表達是行測考試五大專項之一，其中片段閱讀的主旨題是其中題量占比較多的題型，因此很多同學都會在平時的復習中通過多做題，多總結來提升自己的正確率。其實，多做題多總結本就是一種很好的學習方法，但是很多同學就是在總結的過程中經常會陷入一種誤區(qū)。每當同學們在選項中看到對策項時，總是會對該類選項有種莫名的好感，覺得就應該選擇這個對策項。雖然，我們很多題目的正確答案會是對策項，然而，對策項也并不是永遠都是對的，我們還是要通過分析句間關系，從而確定主旨。下面就給大家總結一下一般什么時候會選擇對策項。
1.原文中闡述了問題，并針對這個問題提出了對策，那么此時對策為重點。
2.若原文中僅闡述了問題，那么此時要優(yōu)選對策項；但若無對策項或對策項表述不正確，那么要選擇能夠概括文段的選項。下面我們就通過一道題給大家展示一下。
【例】科學素質是公民實現美好生活的前提，是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發(fā)展的需要。研究表明，進入創(chuàng)新型國家行列的30多個發(fā)達國家，公民具備科學素質的比例最低都在10%以上，我國僅為6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務很不均衡，農民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠和少數民族地區(qū)群眾獲得服務的機會明顯偏少。
這段話意在說明：（ ）
A.我國公民科學素質還需進一步提高
B.全社會應關注公民科學素質的提高
C.我國與發(fā)達國家在公民科學素質上存在差距
D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題
【答案】A【解析】文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義，接著通過與發(fā)達國家的對比，指出我國公民科學素質存在的比例低、不均衡的問題。由此可知，文段意在說明要解決這一問題，即進一步提高我國公民的科學素質。B項的“全社會關注”無法推出；C、D項僅指出存在的問題，非解決之策。故本題選A。
這道題雖然并不難，大部分同學都能夠選擇對，但我們需要給大家指出，該題的B項雖然也是一個對策項，但是該對策并非針對題目中提出的問題。D項是對文段中闡述的問題。同學們要注意，這道題，若沒有A項，那么我們就會選擇D項。因此，這就是我們前面給考生們提到的，原文中闡述問題，我們會優(yōu)選對策，但若對策不對，則要選擇概括文段的選項。
最后，再次強調，對策不是萬能項，大家一定要全面分析文段，確定好主旨才是我們做題的關鍵。
